Um linguista antropológico mostrou que a língua dos Pirahã, uma tribo amazônica, carece de palavras numéricas e, como resultado, as pessoas têm dificuldade em realizar tarefas quantitativas comuns. As descobertas acrescentam uma nova visão sobre a forma como as pessoas adquirem conhecimento, percepção e raciocínio. O estudo destaca uma visão única que obtemos sobre as pessoas ao estudar as línguas indígenas.
Universidade de Miami - Tradução: Equipe Alfabetização Diária
A maioria das pessoas aprende a contar quando é criança. No entanto, surpreendentemente, nem todas as línguas têm palavras para números. Um estudo recente publicado na revista Cognitive Science mostra que algumas línguas carecem de palavras numéricas e, como resultado, as pessoas nestas culturas têm dificuldade em realizar tarefas quantitativas comuns. As descobertas acrescentam uma nova visão sobre a forma como as pessoas adquirem conhecimento, percepção e raciocínio.
O povo Pirahã da Amazônia é um grupo de cerca de 700 pessoas seminômades que vivem em pequenas aldeias de cerca de 10 a 15 adultos, ao longo do rio Maici, um afluente do Amazonas.
De acordo com Caleb Everett, linguista antropológico da Universidade de Miami, os Pirahã são surpreendentemente incapazes de representar quantidades exatas.
Sua linguagem contém apenas três palavras imprecisas para quantidades: Hòi significa "pequeno tamanho ou quantidade", hoì significa "quantidade um pouco maior" e baàgiso indica "fazer com que se juntem, ou muitos". Os linguistas referem-se a idiomas que não possuem palavras específicas de número como anuméricos.
“Os Pirahã são um grupo realmente fascinante porque são apenas um ou dois grupos no mundo que são totalmente anuméricos”, diz Everett, professor assistente do Departamento de Antropologia da Faculdade de Artes e Ciências da Universidade de Miami.
"Este é talvez um dos casos mais extremos em que a linguagem realmente restringe a forma como as pessoas pensam."
Seu estudo "Reconhecimento de quantidade entre falantes de uma língua numérica" demonstra que palavras numéricas são ferramentas essenciais de pensamento necessárias para resolver até mesmo os problemas quantitativos mais simples, como a correspondência um a um.
“Estou interessado em saber como a língua que você fala afeta a maneira como você pensa”, diz Everett.
"A questão aqui é quais ferramentas como palavras numéricas realmente nos permitem fazer e como elas mudam a maneira como pensamos sobre o mundo."
O trabalho foi motivado por resultados contraditórios sobre o desempenho numérico dos Pirahã.
Um artigo anterior relatou pessoas incapazes de realizar tarefas numéricas simples com quantidades superiores a três, enquanto outro mostrou que eram capazes de realizar tais tarefas.
Everett repetiu todos os experimentos de campo desses dois estudos anteriores.
Os resultados indicaram que os Pirahã não conseguiam realizar tarefas matemáticas simples de forma consistente.
Por exemplo, um teste envolveu 14 adultos de uma aldeia que receberam linhas de carretéis e foram solicitados a criar uma linha correspondente de balões de borracha vazios.
As pessoas não conseguiam fazer a correspondência um a um, quando os números eram maiores que dois ou três.
O estudo fornece uma explicação simples para a controvérsia.
Sem o conhecimento de outros pesquisadores, os moradores que participaram de um dos estudos anteriores receberam treinamento numérico básico de Keren Madora, missionária americana que trabalha com os povos indígenas da Amazônia há 33 anos e coautora deste estudo.
“O seu conhecimento do que tinha acontecido naquela aldeia foi crucial. Compreendi então por que é que eles obtiveram os resultados que obtiveram”, diz Everett.
Madora usou a linguagem Pirahã para criar palavras numéricas. Por exemplo, ela usou as palavras “todos os filhos da mão” para indicar o número quatro.
A introdução de palavras numéricas na aldeia fornece uma explicação razoável para o desacordo nos estudos anteriores.
As descobertas apoiam a ideia de que a linguagem é um componente chave nos processos da mente.
“Quando foram apresentados a essas palavras, o seu desempenho melhorou, por isso é claramente um efeito linguístico, e não um fator cultural geral”, diz Everett.
O estudo destaca a visão única que obtemos sobre as pessoas e a sociedade ao estudar as línguas maternas.
“A preservação das línguas maternas é importante porque as línguas podem nos contar sobre aspectos da história humana, da cognição humana e da cultura humana aos quais não teríamos acesso se as línguas desaparecessem”, diz ele. "Do ponto de vista científico, penso que é importante, mas é mais importante do ponto de vista das pessoas, porque elas perdem muito do seu patrimônio cultural quando as suas línguas morrem."
***
Se você quer saber mais detalhes de como desenvolver bem a linguagem dos seus filhos ou alunos para que eles tenham bons resultados no aprendizado da leitura e no desenvolvimento dos estudos em geral, clique aqui e assista a uma apresentação do Método Alfabetização Diária onde demonstramos o passo a passo para fazer isso na prática.
Até o próximo artigo.
Referências
Caleb Everett, Keren Madora. Quantity Recognition Among Speakers of an Anumeric Language. Cognitive Science, 2012.
Commenti